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VR首次走进江苏无锡课堂学生真切感受宇宙魅力

发布日期:2023-01-07 10:38

本文摘要:VR教育是当下一个VR行业的热门话题,幻鲸VR牵头创始人蔡妮哲女士曾说道:“VR技术早已发展到了可以转变教育的时刻,可以更佳地唤起兴趣、减少教育的成本,然而在实际应用于上大多还逗留在理解阶段。昨天,VR技术首次转入锡城中小学课堂,来自全市30多所学校的校长、老师在锡师附小太湖新城校区参访到了一堂生动的VR展出课。 现场,老师利用VR设备,突破了时间与空间的容许,营造太阳系和各大行星的虚拟现实高度建模场景。

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VR教育是当下一个VR行业的热门话题,幻鲸VR牵头创始人蔡妮哲女士曾说道:“VR技术早已发展到了可以转变教育的时刻,可以更佳地唤起兴趣、减少教育的成本,然而在实际应用于上大多还逗留在理解阶段。昨天,VR技术首次转入锡城中小学课堂,来自全市30多所学校的校长、老师在锡师附小太湖新城校区参访到了一堂生动的VR展出课。

现场,老师利用VR设备,突破了时间与空间的容许,营造太阳系和各大行星的虚拟现实高度建模场景。无与伦比的对话效果和沉浸式教学体验,让学生更加感慨感觉宇宙的魅力,唤起好奇心和了解探寻的兴趣。据报,探寻VR虚拟现实技术在教育教学领域的实践中应用于将沦为下一阶段无锡市教育信息化的最重要突破口。展示课的内容小学科学学科中的“太阳系和主要行星”。

每个同学桌上都有一副VR眼镜,因应课程工程进度,老师不会不时拒绝学生戴着上眼镜。通过VR技术,学生做到浮现、低头等动作时都能在虚拟空间里展开“宇宙探寻”。和全然的观赏、体验有所不同的是,教学用的VR系统还重新加入了科学知识介绍、课堂动态对系统等功能。“学生想要理解什么星球,就可以页面眼镜旁的按钮,‘飞’到这颗星球上,关于星球的一些数据不会呈现出在学生眼前。

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”讲学老师告诉他记者。课堂上,VR技术仿真现实场景,促进了学生的解读,提升了他们对探求性欲,协助他们更佳地自律自学,让一些学生大吐过瘾。锡师附小四年级学生朱文萱说:“感觉这样的课堂十分有意思,比老师敲PPT放学更加更有人。

自己样子宇航员一样,权利来去各个星球,探究宇宙奥秘。”北京科技大学王忠民博士昨天也回到现场为教师们做到讲座,他指出:“VR技术带给沉浸于感觉,提高了交互性,应用于教学后,将彻底改变课堂呈现出方式,逆单一为立体,逆教师的单向输入为学生的主动自学。”“VR课堂需要有效地解决问题传统教学中无法构建的东西,让教学显得更为非常简单、幸福、高效。

”无锡市电教馆有关负责人郁栋说道:“如何充分利用这项新技术,比如研发涉及的设施课程、培训教师等,确实让VR技术为提高教学质量和自学效率所服务,是我们下一步仍须要尝试的。”据报,无锡市仍然勇于探索各类教育新技术。目前,无锡市“智慧课堂”项目试点工作已获得了一些成果,各校的试点工作带入云计算、大数据、旋转课堂、慕课、电子书包等新概念、新技术,而对于VR技术的教学实践中探寻也正在跟上。

市教育局有关负责人回应,VR教育虚拟世界现实场景化体验,多维的情境教学,抛弃填鸭式的死记硬背,希望学生主动自学,这些是对传统教学模式的众多突破,某种程度是技术上,堪称教学理念从“科学知识课堂”向“智慧课堂”的极大改变。


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